Для учащихся 10 - 11 классов:

Тема  3. Кислородсодержащие органические соединения. 

Карбоновые кислоты:

- состав и строение;                                                                    
- физические и химические свойства;                                      
- способы получения.                                      

Обсуждаем:                                                                          

-строение и классификацию карбоновых кислот;  

-гомологию и изомерию карбоновых кислот;  

-схожесть и различие свойств карбоновых кислот с минеральными кислотами             

Учимся: 

- составлять структурные формулы карбоновых кислот; 

- составлять уравнения химических реакций, характеризующие свойства карбоновых кислот;

- устанавливать связь между строением молекул органических веществ и их химическими свойствами 

Просмотрите видео по обсуждаемым вопросам:

Просмотрите видеофрагмент "Свойства карбоновых кислот":

Для учащихся 10 - 11 классов:

Тема 5. Сложные эфиры. Жиры.

Сложные эфиры. Получение и химические свойства  сложных эфиров:

- строение;                                                                       
- номенклатура ИЮПАК, структурная изомерия;       
- физические свойства;                                                   
- получение;                                                                      
- химические свойства.                                                   

Жиры:

- строение;                                                                       

- физические свойства;                                                   

- химические свойства;                                                   

- применение.                                                                    

Обсуждаем                                                                          

номенклатуру, изомерию, реакции этерификации, гидролиз кислотный и щелочной              

Учимся 
- называть сложные эфиры;
- различать по структурным формулам изомеры;
- составлять уравнения химических реакций, отражающие свойства сложных эфиров

Просмотрите видеофрагмент:

Вы можете проверить свои знания:

    Сделано в Мастер-тест    

Для учащихся 7 классов:

Тема 4. Водород.

Выделение водорода в реакциях кислот с металлами. 

Ряд активности металлов (вытеснительный ряд):

- составление уравнений химических реакций замещения.        

Соли - продукты замещения атомов водорода в кислотах на металл:

- состав солей;                                                 
- название солей;                                              
- правила составления формул солей.      

Обсуждаем                                                                          

состав кислот, вытеснительный ряд металлов, состав солей              

Учимся 

- составлять формулы кислот

- пользоваться вытеснительным рядом

- составлять уравнения химических реакций взаимодействия кислот с металлами

Просмотрите видеофрагмент "Взаимодействие кислот с металлами":

Металлы различаются химической активностью.

Для учащихся 10 классов:

Тема  3. Кислородсодержащие органические соединения. 

Многоатомные спирты:

- состав и строение;                                                                    
- физические и химические свойства;                                      
- качественные реакции;                                                             
- способы получения.                                      

Обсуждаем                                                                          

признаки общности и различия в строении одноатомных и многоатомных спиртов, 

химические свойства многоатомных спиртов              

Учимся 

- Как составлять уравнения химических реакций с участием многоатомных спиртов? 

- Как составлять уравнения химических реакций получения многоатомных спиртов? 

Просмотрите видео по обсуждаемым вопросам:

О физических свойствах глицерина:

Для учащихся 8 классов:

Тема 3. Растворы.

Реакции ионного обмена. Условия их протекания:

- полное ионное уравнение;                                                 
- сокращенное ионное уравнение;                                      
- составление ионных уравнений.                                      

Обсуждаем                                                                          

реакции, протекающие в растворах электролитов              

Учимся 

- Как составлять полные и сокращенные ионные уравнения по молекулярным уравнениям? 

- Как составлять молекулярные уравнения по сокращенным ионным уравнениям? 

Просмотрите видео:

Если не разобрались, можно просмотреть страницы учебника:

Условия протекания реакций обмена в растворах электролитов

Для учащихся 10 классов
Тема  3. Кислородсодержащие органические соединения. 
Просмотрите видеофрагмент 
В видеофрагменте:
Спирты:
- состав и строение одноатомных насыщенных спиртов;
- функциональная группа;
- физические свойства;
- применение;
- гомология.
Изомерия и номенклатура одноатомных насыщенных спиртов.
Химические свойства одноатомных насыщенных спиртов.
Способы получения.

Вы можете проверить свои знания.

Для учащихся 8 классов:
Тема 3. Растворы. Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация
Просмотрите видеофрагмент:

Основные положения теории электролитической диссоциации.

Вы можете проверить себя:

Для учащихся 7 классов: 
Тема: "Водород"
Перед просмотром видеофрагмента просмотрите следующую ссылку:
Водород и Вселенная. Водород и жизнь. Водород и наука.

Просмотрите видеофрагмент:
Получение водорода в результате воздействия металлов на кислоты. 
Горение водорода. 
Восстановление меди из оксида водородом. 

Вы можете проверить свои знания:

    Сделано в Мастер-тест    

Для учащихся 10 классов:

В этом занятии:

Алкены. Строение. Изомерия. Номенклатура